از یادگیری حروف تا شمارش تا عدد ۱۰، پیش دبستانی به نوعی فرصتی برای اکتشاف است و وقتی کودک شما این دوره را پشت سر گذارد، مطالب زیادی آموخته است. کلیه مطالب و موضوعاتی که کودک شما در دوره پیش دبستانی خواهد آموخت به عنوان برنامه درسی پیش دبستانی شناخته می شود. بسته به پیش دبستانی انتخابی شما و فلسفه آموزش کودکانی که آن پیش دبستانی از آن پیروی می کند، کودک شما ممکن است دروس آکادمی، اجتماعی، جسمی و عاطفی مختلفی را بیاموزد. علاوه بر مهارت های درسی و اجتماعی، بسیاری از مدارس پیش دبستانی بر روی شیوه صحبت و مکالمه و مهارت های حرکتی کودکان نیز کار می کنند. وقتی کودکان بخواهند وارد دوره ابتدایی شوند، در صورتی که دوره پیش دبستانی را گذارنده باشند، آمادگی بیان جملات و عبارات طولانی، استفاده از قیچی و شوت کردن توپ را پیدا کرده اند. در بعضی زمینه ها، پیش دبستانی ها همچنین می توانند به کودکان در کسب مهارت رفتن به دستشویی نیز کمک کنند.
چه مطالبی معمولاً در برنامه درسی پیش دبستانی پوشش داده می شود؟
چون پیش دبستانی ها تحت نظر استانداردهایی که بر آموزش ابتدایی اعمال می شود، فعالیت نمی کنند؛ بسیاری از این مدارس آزادی عمل لازم برای آموزش چیزی که خودشان ترجیح می دهند را دارند. به عنوان مثال، پیش دبستانی هایی که در موسسات مذهبی قرار دارند ممکن است آموزش های مذهبی را نیز در برنامه درسی خود داشته باشند. پیش دبستانی های مونتسوری (روش مونته‌سوری) از مطالب و فعالیت های خاصی استفاده می کنند تا بتوانند کودکان را در حوزه های مورد علاقه آنها پرورش دهند. معملمان پیش دبستانی نیز ممکن است رویکردهای آموزشی متفاوتی بسته به نیازهای کودکان در کلاس ها داشته باشند. در حالی که پیش دبستانی ها از دستورالعمل های آموزشی یکسانی پیروی نمی کنند، هدف کلی آنها آماده سازی کودکان برای دوره ابتدایی می باشد. این یعنی بسیاری از پیش دبستانی های خوب بر روی حوزه های مهارتی کلیدی مانند موارد زیر کار می کنند:
- حروف
- اعداد
- اشکال
- رنگ ها
- برش زدن
- رنگ کردن
- نوشتن حروف و اعداد
- مرتب سازی اشیاء
- نقاشی
- چسب کاری
- اشتراک گذاری
- همکاری
- رعایت نوبت
- انتقال از یک فعالیت به فعالیت دیگر
- تقویم شامل فصل ها و ماههای سال
- فعالیت های بدنی مانند دیویدن، پریدن، لی لی کردن، جست و خیز و استفاده از وسایل بازی و توپ
چگونه برنامه درسی یک پیش دبستانی پیاده سازی می شود؟
بسیاری از پیش دبستانی ها یک سری اهداف و یک فلسفه دارند که معلمین باید آنها را دنبال کرده و مد نظر قرار دهند. در بعضی موارد، معلمین از این دستورالعمل های کلی به شیوه غیر رسمی پیروی می کنند. در بسیاری از موارد، معلمین بایستی برنامه ها و سرفصل های درسی را برای ارزیابی روند پیشرفت کودکان تکمیل کنند. برنامه درسی پیش دبستانی طول مدت روز پیش دبستانی ها را نیز در نظر می گیرد. بسیاری از پیش دبستانی ها تنها چند ساعت در طول روز فعالیت می کنند در حالی که سایرین (بویژه آنهایی که در شرایط مدارس عمومی قرار دارند) ساعات کاری طولانی تری دارند. بعضی از پیش دبستانی ها حتی ساعات کاری خود را به نحوی تنظیم می کنند که بتوانند ساعات کاری والدین کودکان را پوشش دهند. در طول روز، کودکان پیش دبستانی ممکن است در فعالیت های زیر شرکت کنند:
- فعالیت های خاص مانند دورهمی، آواز خوانی، تقویم، بازی های فعال، داستان گویی و کارهای دستی.
- در زمانهای آزاد بین فعالیت ها، اعمالی مانند راه رفتن بر روی یک خط با همسالان و نحوه تمیز کردن اسباب بازی ها و محیط تمرین می شود.
- فعالیت های خاص الزاماً توسط معلمین پیش دبستانی آموزش داده نشده و ممکن است از معلمین ویژه برای آموزش هنر، موسیقی، کتابخوانی یا ورزش استفاده شود.
- اردوهایی نیز ممکن است برای ارتقاء آموزش در نظر گرفته شود، مانند رفتن به اداره پست برای یادگیری نامه و نامه نگاری یا رفتن به یک فروشگاه خواروبار برای یادگیری انتخاب غذاهای سالم.
- جلسات با سخنرانان مهمان که می توانند جزئیات بیشتری درباره بعضی دروس ارائه دهند مانند دعوت از یک افسر پلیس جهت صحبت درباره امنیت یا از یک دندانپزشک برای توضیح سلامت و بهداشت دهان و دندان.
برنامه آموزشی پیش دبستانی همجنین حاوی تکالیفی است که به کودکان واگذار می شود تا آنچه در کلاس آموخته اند را تمرین کنند، اما بعضی آموزگاران معتقدند که ارائه تکالیف برای کودکان در این سنین لازم نیست.
اهمیت بازی در پیش دبستانی
هرچند به نظر می رسد که کودکان پیش دبستانی مانند کودکان ابتدایی در کلاس ها شرکت می کنند، اما نکته اصلی این نیست. بازی چیزی فراتر از تفریح برای کودکان محسوب می شود. بویژه وقتی بازی همراه با تعامل با دیگر همسالان باشد، به کودکان مطالب زیر را می آموزد:
- شکل دادن دوستی ها
- رعایت نوبت
- یادگیری همکاری
- امتحان کردن روش های مختلف حل مساله
- استفاده از تجسم و تخیل
- پرورش تفکر خلاق
انواع مختلف بازی به شیوه های ساختار یافته یا بدون ساختار، به کودکان اجازه می دهند تا مهارت های مختلفی را به روش های متفاوت تمرین کنند.
چه انتظاری از پیش دبستانی داشته باشید
مهم نیست پیش دبستانی مورد نظر شما از چه فلسفه ای پیروی می کند؛ برنامه درسی آن باید همزمان با یادگیری، به کودکان کمک کند تا با اهداف مختلف زبانی، اجتماعی، جسمی و شناختی آشنا شوند. در یک شرایط ایده آل، یک برنامه درسی پیش دبستانی با کیفیت توسط معلمین ماهر و تایید شده و بر اساس جدیدترین تحقیقات انجام شده در زمینه آموزش کودکان انتخاب و اجرا می شود. بسته به فلسفه دبستان و پیش دبستانی اعمال شده توسط پیش دبستانی، برنامه درسی آن می تواند توسط مدیران، معلمان و در بعضی موارد حتی توسط والدین تهیه شود. اگر درباره برنامه درسی یا هر چیزی که در پیش دبستانی کودک شما روی می دهد، سئوالی دارید، به معلمین یا مدیریت آن مراجعه کنید.
